2006-12-05 第165回国会 参議院 教育基本法に関する特別委員会 第8号
これは有名な遠山の水道方式と言われるやつですよ。今の学生たちはみんなひっくり返して掛けるようになっています。いかがですか。それぞれお考えいただきたいんです。そういうなぜ、なぜと問い掛けていくようなことがなくなっていったということに非常に僕は危機感を感じているんです。
これは有名な遠山の水道方式と言われるやつですよ。今の学生たちはみんなひっくり返して掛けるようになっています。いかがですか。それぞれお考えいただきたいんです。そういうなぜ、なぜと問い掛けていくようなことがなくなっていったということに非常に僕は危機感を感じているんです。
それから三点目はいわゆる「あかるい社会」であるとかあるいは算数は水道方式という方式でもってやっていると。したがいまして、それらのやり方というのは、それぞれの地域の自主性を重んじてやっておられるということでございますけれども、現実問題は大変この教育内容が偏向しているということもあろうかと思いますけれども、実力が大変不足しておりまして、市内の一流高等学校には非常に入りにくくなっている。
私どもはこれを水道方式といっておりますが、供給者から需要者に対しまして、個別にでも運べます。しかも量は非常に正確に運べます。ガソリンでも灯油でもナフサでも、軽油類までそれを運べますという技術が進歩しております。これが第三点。 それから第四点は、これは随伴することでございますが、この各輸送方式を比べますと、労働力が非常に節約できる。
島野さんの意見の要旨を見ますと、水道事業に対する国庫補助制度を強調されておったわけでございますが、簡易水道方式の一律的な国庫補助を求めておられるのではなかろう、かように思うわけでございますが、念のために確かめておきたいわけでございます。税金の形で国民に負担を求めるか、料金の形で国民に負担を求めるか、どっちにしても国民の負担には違いない。
問題は、大蔵省方面から疑義が起きました点で、こういうふうになりましたのですが、大体愛媛が中心でございまするが、発足は水道施設を持つていた所も若干ございますが、この補助の対象となりますものは、そういつた水道施設を持つておつたものは殆んど僅かでありて、井戸の施設がそういうふうに飲めなくなつした、それを改良いたしますのは、井戸ではございませんで、簡易水道、水道方式に改めるということになりますと、災害復旧は